.jpg)
图为毛林坤作重要指示 肖赫摄
.jpg)
图为毛林坤作重要指示 肖赫摄
图为毛林坤查看县科技局学习实践活动宣传板 肖赫摄
图为毛林坤查看县建设局学习实践活动相关材料 肖赫摄
5月26日，中央学习实践活动第四巡回检查组副组长、全国政协委员、全国政协提案委副主任、中共中央办公厅原副主任毛林坤率中央第四巡回检查组来我县检查指导学习实践科学发展观活动。省委组织部副部长、省委学习实践活动领导小组成员兼办公室主任郭树人，省委督办专员、省水利厅原厅长、党组书记、省委学习实践活动第四指导检查组组长王孝忠，市委书记马勇，市委常委、组织部长贺修铭，市委常委、县委书记黄进良等陪同检查。
毛林坤一行首先观看了我县学习实践活动专题汇报片，听取了市委常委、县委书记黄进良关于县委学习实践活动情况的汇报以及县科技局、县建设局学习实践活动情况汇报。第二批深入学习实践科学发展观活动正式启动以来，我县精心筹备组织，周密部署安排；严格规定动作，深入学习调研；注重分类指导，加强督促检查；广泛听取民意，扩大群众参与；解决突出问题，彰显实践特色；加大宣传力度，营造浓厚氛围。全县共举办专题辅导讲座102场，开展集中培训182次，召开学习心得交流会105次、大小座谈会800多场次，党员干部撰写学习心得1680篇，发放宣传资料26000多份，收回“调查问卷”15000余份，撰写民情日记20000余篇，走访农户家庭25000多个、慰问困难户3400多户，发放救济款物累计达100余万元，为人民群众解决了水、电、路、通信、医保、环卫等方面的实际困难和具体问题800多件。同时，完成调研课题191个，许多调研成果已成为县委、县政府决策的重要依据。
黄进良还汇报了自己对科学发展观深刻内涵的理解和对县委书记如何贯彻落实科学发展观、加强县级领导班子能力建设方面的思考，认为要在价值观念构建上体现“以人为本”、在行为方式构建上体现开拓创新、在态度作风构建上体现求真务实、在思维方式构建上体现全面协调可持续和统筹兼顾的科学发展观，同时要通过学习实践活动，努力提高县级领导班子领导科学发展、解决社会矛盾、服务基层群众、拒腐防变保廉等四个方面的能力。他说，在分析检查阶段，我县将在已经广泛征求意见的基础上着重提高县级领导班子民主生活会的质量，特别是对民主生活会的发言材料进行重点把关，做到“背靠背”、“面对面”评议。最后，他还对农村和乡镇机关如何开展学习实践活动提出了个人的看法。
毛林坤对我县学习实践活动给予了高度评价。他说，桃江县委高度重视，活动准备充分，且抓得严、抓得紧、抓得好，认真贯彻了中央的各项要求。在学习阶段采取了多种方式学习理论，并对副科级以上干部进行了科学发展观知识的考试，加深了对科学发展观的理解；在调研阶段，深入群众，问计于民，通过发放问卷调查、开展“心连心、面对面”征求意见、写民情日记等活动，深化了对科学发展观和经济社会发展思路的认识；在活动中做到了突出实践特色，坚持并体现了“以人为本”、以86万桃江人民的利益为本，解决了当前的一些突出困难和问题；注重加强队伍建设，学习弘扬焦裕禄精神，努力提高领导班子和干部队伍科学发展、化解矛盾、服务群众、拒腐防变的能力，整个活动进展顺利，取得了明显的成效。进入分析检查阶段以后，对民主生活会发言材料要求之严、标准之高，我们还是第一次听到，现在县里班子成员之间正在开展谈心活动，我相信这样的民主生活会肯定能开成功。
毛林坤指出，第二批学习实践活动进入了分析检查阶段，这一阶段至关重要，将为明确思路、进行整改奠定基础。他强调，一是要认真分析在科学发展上存在的主要矛盾和问题，切实理清科学发展的思路。把理论和实际结合起来，分析、查找并清除发展中的主要矛盾和问题，找准科学发展的对策。二是要在做好充分准备的基础上开好民主生活会，下功夫写好分析检查报告。开展好谈心活动，通过沟通思想，取得共识，增进团结，带领全县人民把工作做得更好。同时，要着手撰写分析检查报告，领导班子要进行反复讨论，形成共同意见，要将其区别于一般的工作报告和大会总结，充分认识到它是学习实践活动的一个重要载体。如果分析检查报告写不好，很难说明问题。三是要加强党员干部作风建设。党风、作风建设关系我们党的生死存亡。市县在开展学习实践科学发展观活动中要切实地把这个问题解决好。机关干部要认真思考，对照检查，按照坚持以人为本的要求去思考问题，去做工作，不能拿权力去为个人谋私利。四是要发挥桃江自身优势，实现又好又快地发展。桃江资源丰富，环境优美，要在抓经济建设的同时保护好青山绿水。发展有很多条路，先发展的地方，走的是先发展后治理的路子，桃江作为后发展的地方，具有后发优势，要在保护好环境的同时推动经济发展。
毛林坤一行还现场视察了县科技局、县建设局学习实践活动开展情况，并考察了桃花江国家森林公园竹海景区和新桃缘农业生态园。
县领导汤瑞祥、何军田、王国生、刘萍、欧灿辉、马文才、戴朝等陪同检查。
